将文字转换为可视化图表，知识会更容易理解吗？

#立法法# #耿康宁# #耿康宁老师的《学习科学》课程作业# 耿老师在学习了“ 知识可视化”一章后，尝试着将一段文字，转换为可视化图表大幅提升了知识的可理解性。———————————————————。通过对《基于学习科学的高效教与学》第二单元“知识可视化”的学习，我了解了通过文字学习和通过图像学习的区别，以及为何通过图像学习产生的学习效果较好。